創(chuàng)業(yè)和極限運(yùn)動(dòng)有著相似的特征,它們都是對(duì)參與者最大限度的挑戰(zhàn)。
Alvin 觀察那么,教學(xué)類信息化產(chǎn)品的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
初驪禹 觀察大數(shù)據(jù)和人工智能已經(jīng)進(jìn)入教育規(guī)劃領(lǐng)域,留學(xué)機(jī)構(gòu)還能觀望多久?
曹爾寅 觀察趕在開學(xué)季這個(gè)重要入口突出品牌影響力,做促銷優(yōu)惠達(dá)成購(gòu)買,幾乎是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的必要工作。
曹爾寅 觀察在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,好的老師可以教數(shù)以百萬計(jì)的學(xué)生。
Floyd 觀察大暑時(shí)節(jié),教育圈的熱度也依舊不減,來看看這周多知為大家挖掘了哪些行業(yè)熱點(diǎn)。
Alice 觀察