“在全公司范圍內(nèi)推行人工智能的培訓(xùn)與應(yīng)用?!?/p> 馮瑋 觀察
10年內(nèi)推動(dòng)有條件的大城市逐步實(shí)現(xiàn)嵌入式等普惠托育覆蓋80%以上社區(qū)。
關(guān)注教育科技 觀察小團(tuán)隊(duì)也能實(shí)現(xiàn)大價(jià)值!
王上 觀察真理不會(huì)因“正確”就能產(chǎn)生什么影響,AI也不會(huì)因“先進(jìn)”就自動(dòng)帶來(lái)改變。
TCOH 觀察重點(diǎn)考查語(yǔ)文素養(yǎng)、時(shí)代意識(shí)與家國(guó)情懷,激發(fā)好奇心與想象力,鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)……
觀察估值3億美元。
Penny 觀察CNKI AI是知網(wǎng)推進(jìn)問答式增強(qiáng)檢索和生成式知識(shí)服務(wù)的場(chǎng)景實(shí)踐。
哆啦 觀察該產(chǎn)品在普通話糾正、配音演練、朗誦表達(dá)等多場(chǎng)景提供陪伴式學(xué)習(xí)服務(wù)。
哆啦 職教/大學(xué)生“學(xué)習(xí)不應(yīng)該是枯燥的。”
王上 觀察“用好AI的技術(shù)力量做產(chǎn)品,離不開對(duì)孩子需求的洞察?!?/p> Mint 職教/大學(xué)生
“我真的,這一年我真的盡力了?!?/p> 馮瑋 職教/大學(xué)生