多知網(wǎng)3月28日消息，近日，西安市人民政府發(fā)布《西安市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規(guī)劃”)，規(guī)劃期限為2021至2025年，規(guī)劃明確6個(gè)層面、23項(xiàng)具體舉措。

　　其中，在“十四五”規(guī)劃中，在義務(wù)教育階段提及，全面規(guī)范校外培訓(xùn)，重新審核登記校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類(lèi)制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批，嚴(yán)禁提供境外教育課程。

　　針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)材料、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)從業(yè)人員等制定出臺(tái)管理辦法。建立責(zé)任督學(xué)機(jī)制，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展常態(tài)化督查排查，完善“黑白名單”制度，堅(jiān)決遏制違法違規(guī)辦學(xué)行為。

　　在職業(yè)教育階段提到，落實(shí)高中階段招生職普比大體相當(dāng)要求。支持中高職銜接，開(kāi)展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)，提高中職學(xué)校學(xué)生升入高職、本科比例。

　　在重點(diǎn)工程中，提到，到2025年，創(chuàng)建50所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)學(xué)校。到2025年，創(chuàng)建10個(gè)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范區(qū)、100所教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用標(biāo)桿校。

　　重點(diǎn)工程中還提到，建設(shè)“第二課堂”各類(lèi)基地，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。構(gòu)建學(xué)校特色文化，形成一批特色學(xué)校，提升學(xué)校文化軟實(shí)力。引導(dǎo)幼兒園開(kāi)展主題教育發(fā)展課程，選定20所中小學(xué)校逐步開(kāi)展主題課程，推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展3次主題課程。包括開(kāi)展研學(xué)教育、勞動(dòng)教育以及職業(yè)認(rèn)知教育。

　　01  “十三五”期間普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到94%;高職擴(kuò)招完成率達(dá)222%

　　規(guī)劃回顧了“十三五”期間的成績(jī)。

　　在學(xué)前教育方面，“十三五”末，全市共有幼兒園1966所，其中公辦園1022所，較“十二五”末增長(zhǎng)90.67%。公辦園及公辦園在園幼兒占比(不含西咸新區(qū))分別達(dá)到52.56%、51.11%，全面完成國(guó)家和全省公辦園在園幼兒達(dá)到“雙50”的任務(wù)目標(biāo)。省級(jí)示范幼兒園和市一、二、三級(jí)幼兒園合計(jì)1251所，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達(dá)63%，其中省級(jí)示范幼兒園113所，占全省總數(shù)的31%。普惠性幼兒園達(dá)到1858所，覆蓋率達(dá)到94%。

　　在義務(wù)教育方面，全面步入優(yōu)質(zhì)均衡新階段。全市13個(gè)區(qū)縣全部通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡評(píng)估驗(yàn)收。創(chuàng)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)市級(jí)樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校397所、品質(zhì)課程基地學(xué)校116所。進(jìn)一步拓展西安市義務(wù)教育內(nèi)涵范圍，試行《西安市中小學(xué)研學(xué)旅行試點(diǎn)工作管理辦法》，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地1家、基地7家，省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地30家，市級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地20家。

　　在高中教育方面，“十三五”期間全市累計(jì)投入6億元，提前兩年率先完成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中省定指標(biāo)任務(wù)。創(chuàng)建省級(jí)示范高中30所，占全省省級(jí)示范高中37.5%。創(chuàng)建市級(jí)特色示范高中12所、市級(jí)特色實(shí)驗(yàn)高中19所，創(chuàng)建學(xué)科教室、創(chuàng)新教育實(shí)踐室、STEAM教育實(shí)驗(yàn)中心等96個(gè)，創(chuàng)建重點(diǎn)學(xué)科260個(gè)、精品課程330門(mén)，超額完成“五年行動(dòng)計(jì)劃”目標(biāo)任務(wù)。

　　在職業(yè)教育方面，按照職普比4∶6要求，不斷擴(kuò)大中職招生規(guī)模。高職擴(kuò)招完成率達(dá)222%，超出任務(wù)指標(biāo)2.2萬(wàn)人。推進(jìn)辦學(xué)模式、育人模式改革，18所職業(yè)院校進(jìn)入國(guó)家“1+X”證書(shū)試點(diǎn)序列，13所職業(yè)院校開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。建成4個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)、15個(gè)企業(yè)技能人才培養(yǎng)基地、27個(gè)技能大師工作室。“雙師型”教師隊(duì)伍占專(zhuān)任教師30%。促進(jìn)“五年一貫制”“3+2”聯(lián)合辦學(xué)。西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、省級(jí)職業(yè)院校“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。成功舉辦2019中國(guó)(西安)世界職業(yè)教育大會(huì)。

　　在特殊教育方面，在全國(guó)率先建立殘疾兒童少年入學(xué)情況數(shù)據(jù)庫(kù)。建立1個(gè)市級(jí)特殊教育指導(dǎo)中心和3個(gè)分中心，組建14個(gè)區(qū)縣特殊教育資源中心，建設(shè)融合幼兒園、資源教室、特殊教育學(xué)校190個(gè)。全市殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到97.87%。推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，下達(dá)少數(shù)民族教育專(zhuān)項(xiàng)資金1500萬(wàn)元。

　　在高等教育方面，支持西安交通大學(xué)等駐市高校開(kāi)展“雙一流”建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港配套基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)。系統(tǒng)推進(jìn)市屬高校建設(shè)，出臺(tái)《關(guān)于支持市屬高校改革和發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，啟動(dòng)實(shí)施“一流學(xué)科、一流專(zhuān)業(yè)”創(chuàng)建工程，遴選市級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科15個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)扶持專(zhuān)業(yè)28個(gè)。推動(dòng)市屬高校積極開(kāi)展校企合作、產(chǎn)教融合，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。合作共建大數(shù)據(jù)學(xué)院，建成3個(gè)阿里云大數(shù)據(jù)應(yīng)用學(xué)院和開(kāi)放共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。在西安文理學(xué)院創(chuàng)建省內(nèi)一流應(yīng)用型本科院校，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家高水平高職院校，西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)特色高職院校。

　　在社區(qū)教育方面，西安市成為全國(guó)第二個(gè)頒布社區(qū)教育地方性法規(guī)的城市?；拘纬梢陨鐓^(qū)大學(xué)、社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)教育學(xué)校、社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為主體，以老年教育學(xué)院、各類(lèi)社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的社區(qū)教育四級(jí)體系網(wǎng)格。建成社區(qū)大學(xué)1所、社區(qū)教育學(xué)院22所、社區(qū)教育學(xué)校83所、社區(qū)教學(xué)點(diǎn)1526個(gè)(其中社區(qū)教學(xué)示范點(diǎn)501個(gè))，遴選認(rèn)定西安市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地47家，初步形成覆蓋全市的“15分鐘社區(qū)教育圈”服務(wù)體系。“西安市全民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)課程資源增加至6300多個(gè)單元，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系日趨完備。創(chuàng)建國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè)，省級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)2個(gè)、省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)。

　　2016至2019年，全市教育累計(jì)投入642.63億元，教育經(jīng)費(fèi)投入年均增速20%。2020年全市財(cái)政教育支出233.37億元，占一般公共預(yù)算支出比例達(dá)17.3%，普通小學(xué)、普通初中、普通高中生均一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)較2016年分別增長(zhǎng)34.54%、53.75%、56.01%。

　　在教育信息化方面，“十三五”期間，全市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)寬帶全覆蓋，創(chuàng)建市級(jí)智慧校園93所、教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校99所、創(chuàng)客教育實(shí)踐室優(yōu)秀學(xué)校365所。68個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目在全省創(chuàng)客創(chuàng)意活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，占獲獎(jiǎng)總數(shù)的63.6%。

　　02　“十四五”主要任務(wù)：落實(shí)高中階段招生職普比大體相當(dāng)

　　規(guī)劃還提及了“十四五”期間的主要任務(wù)。

　　在學(xué)前教育階段，堅(jiān)持省市統(tǒng)籌、以區(qū)縣(開(kāi)發(fā)區(qū))為主的學(xué)前教育管理體制，大力發(fā)展公辦園，提高公辦學(xué)前教育資源供給能力，積極扶持民辦園提供普惠性服務(wù)，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深化實(shí)施學(xué)前教育質(zhì)量提升“345”工程，全面提升科學(xué)保教質(zhì)量，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源總量。努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵優(yōu)、質(zhì)量?jī)?yōu)、隊(duì)伍優(yōu)、資源優(yōu)、保障優(yōu)的“五優(yōu)”發(fā)展目標(biāo)。持續(xù)開(kāi)展“小學(xué)化”治理，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。進(jìn)一步完善幼兒園教師培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，不斷提高幼兒教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和科學(xué)保教能力。

　　到2025年，普惠性幼兒園覆蓋率占比保持在90%以上;公辦幼兒園占比保持在50%以上，預(yù)期達(dá)到53%;公辦幼兒園在園幼兒占比保持在50%以上，預(yù)期達(dá)到52%。11個(gè)區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)通過(guò)教育部縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估。新創(chuàng)建等級(jí)幼兒園100所，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)到70%以上。

　　義務(wù)教育突出義務(wù)教育基礎(chǔ)性、全面性和公平性特點(diǎn)，鞏固義務(wù)教育普及成果。并提及：

　　建立控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，健全工作責(zé)任體系。

　　完善留守兒童教育關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。

　　實(shí)施“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)計(jì)劃”，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，努力培育一批家門(mén)口的好學(xué)校。

　　優(yōu)先保障義務(wù)教育學(xué)位供給，做優(yōu)城鎮(zhèn)教育、做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，縮小城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距和校際差距。

　　加強(qiáng)鄉(xiāng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)現(xiàn)行補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)和各類(lèi)保障政策。

　　優(yōu)先保障義務(wù)教育階段教師編制，做到應(yīng)編盡編、應(yīng)配盡配。

　　抓好作業(yè)管理工作，以“控量提質(zhì)”為主線(xiàn)，從規(guī)范作業(yè)來(lái)源、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、有效評(píng)改作業(yè)等方面，切實(shí)減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　推動(dòng)課后服務(wù)全覆蓋，建立以學(xué)校陣地為主體、適當(dāng)引入校外優(yōu)質(zhì)資源為有益補(bǔ)充的機(jī)制，聚焦學(xué)生個(gè)性化需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新“供給”方式。

　　協(xié)調(diào)處理好教師參與積極性與減輕教師工作負(fù)擔(dān)的關(guān)系，面向課后服務(wù)教師完善相關(guān)傾斜補(bǔ)助政策。

　　全面規(guī)范校外培訓(xùn)，重新審核登記校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類(lèi)制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批，嚴(yán)禁提供境外教育課程。

　　針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)材料、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)從業(yè)人員等制定出臺(tái)管理辦法。建立責(zé)任督學(xué)機(jī)制，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展常態(tài)化督查排查，完善“黑白名單”制度，堅(jiān)決遏制違法違規(guī)辦學(xué)行為。

　　到2025年，全面消除“大班額”。持續(xù)夯實(shí)控輟保學(xué)基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)“應(yīng)入盡入”。深化“名校+”改革模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。啟動(dòng)縣域國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，支持新城區(qū)、閻良區(qū)、高陵區(qū)等率先達(dá)到國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　在高中階段，推進(jìn)普通高中特色學(xué)校創(chuàng)建工作，實(shí)施普通高中基礎(chǔ)設(shè)施提升工程，優(yōu)化調(diào)整普通高中學(xué)校布局，加快省級(jí)示范高中創(chuàng)建步伐，實(shí)施高考綜合改革、新課程新教材改革和育人方式改革。

　　開(kāi)展全市教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽、中學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作大賽。

　　創(chuàng)新教學(xué)組織管理，完善選課走班教學(xué)管理機(jī)制，鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校探索師資、課程資源共享共強(qiáng)模式。

　　加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)體系。

　　到2025年，創(chuàng)建市級(jí)普通高中特色學(xué)校60所。建設(shè)好普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校3所、市級(jí)示范校28所和市級(jí)示范區(qū)13個(gè)。全市新建學(xué)校全部創(chuàng)建為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。按照全省統(tǒng)一安排，再創(chuàng)建一批省級(jí)示范高中。

　　在職業(yè)教育方面，落實(shí)高中階段招生職普比大體相當(dāng)要求。

　　優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)與布局，加強(qiáng)高水平職業(yè)院校建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

　　將技工教育納入職業(yè)教育整體規(guī)劃，加快改善職業(yè)教育(含技工教育)辦學(xué)條件。

　　支持中高職銜接，開(kāi)展“3+2”聯(lián)合辦學(xué)，提高中職學(xué)校學(xué)生升入高職、本科比例。

　　支持市屬高校開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。開(kāi)展校企合作協(xié)同育人，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。

　　建立產(chǎn)教融合機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接、深度融合，培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，規(guī)劃建設(shè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)對(duì)接的區(qū)域性產(chǎn)教園區(qū)。

　　鼓勵(lì)校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和教師實(shí)踐基地。加大應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)比重。

　　支持職業(yè)院校(含技工學(xué)校)大力開(kāi)展面向企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、貧困勞動(dòng)力和貧困家庭子女的職業(yè)技能培訓(xùn)。

　　到2025年，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。創(chuàng)建一批省市級(jí)高水平示范中職學(xué)校，建成一批市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，建設(shè)2-3所在全省發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的職業(yè)學(xué)校。

　　在高等教育方面，鼓勵(lì)和支持駐市高校參與國(guó)家“雙一流”和陜西省“四個(gè)一流”建設(shè)。到2025年，力爭(zhēng)西安文理學(xué)院創(chuàng)建為國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明的高水平應(yīng)用型城市大學(xué)，西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建為國(guó)內(nèi)一流高職院校，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成陜西省高水平高職院校、創(chuàng)建為國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校，西安開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)建為國(guó)內(nèi)一流開(kāi)放大學(xué)。

　　在特殊教育方面，持續(xù)優(yōu)化特殊教育學(xué)校布局、夯實(shí)區(qū)縣(開(kāi)發(fā)區(qū))義務(wù)教育主體責(zé)任、補(bǔ)齊特殊教育學(xué)校短板，確保區(qū)域內(nèi)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生全覆蓋零輟學(xué)。

　　目標(biāo)是到2025年，新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、曲江新區(qū)各建設(shè)1所特殊教育學(xué)校，納入全市新建改建學(xué)校任務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)。全市殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到98%以上。

　　在終身教育方面，強(qiáng)化繼續(xù)教育學(xué)院、高等院校、職業(yè)學(xué)校、老年教育學(xué)院和各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)社會(huì)的功能，為廣大市民提供多樣化教育服務(wù)。持續(xù)打造“15分鐘社區(qū)教育圈”，開(kāi)設(shè)服務(wù)市民學(xué)習(xí)的各類(lèi)課程，開(kāi)展多樣化社區(qū)教育、老年教育，推進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)。

　　03  重點(diǎn)工程：到2025年創(chuàng)建50所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)學(xué)校;建設(shè)“第二課堂”各類(lèi)基地

　　規(guī)劃還提及了到2025年期間的重點(diǎn)工程。

　　開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)用試點(diǎn)，探索在中小學(xué)校園普及基于互聯(lián)網(wǎng)的VR/AR沉浸式教學(xué)、仿真實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程高清直播互動(dòng)課堂等在線(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)用場(chǎng)景，利用AI教育教學(xué)評(píng)測(cè)和認(rèn)知診斷等技術(shù)，形成個(gè)性化、針對(duì)性的教學(xué)測(cè)量評(píng)價(jià)體系，更好發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷性和導(dǎo)向性功能。

　　到2025年，創(chuàng)建50所“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn)學(xué)校。實(shí)施“人工智能+教育”應(yīng)用示范工程，推動(dòng)人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中常態(tài)化應(yīng)用，利用信息技術(shù)培養(yǎng)提升師生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，利用人工智能技術(shù)構(gòu)建“五育并舉”人才培養(yǎng)模式。

　　繼續(xù)實(shí)施教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范工程，到2025年，創(chuàng)建10個(gè)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范區(qū)、100所教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用標(biāo)桿校。

　　建設(shè)“第二課堂”各類(lèi)基地，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。構(gòu)建學(xué)校特色文化，形成一批特色學(xué)校，提升學(xué)校文化軟實(shí)力。

　　在“第二課堂”建設(shè)中，提到，探究建立融合綜合課程的各級(jí)各類(lèi)主題課程體系，加大主題課程教師隊(duì)伍培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)校、教師自主開(kāi)發(fā)探索各級(jí)各類(lèi)主題教育課程，推進(jìn)主題教育發(fā)展，激發(fā)學(xué)生深入各個(gè)學(xué)科探究欲望。

　　引導(dǎo)幼兒園開(kāi)展主題教育發(fā)展課程，選定20所中小學(xué)校逐步開(kāi)展主題課程，推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展3次主題課程。

　　研學(xué)教育。發(fā)揮市域歷史文化、文物古跡、博物館富集的資源優(yōu)勢(shì)，研發(fā)具有西安特色的教育精品課程，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)研學(xué)了解體驗(yàn)鄉(xiāng)情、市情、省情、國(guó)情，促進(jìn)學(xué)校文化和社會(huì)文化相融合，樹(shù)立文化自信。

　　勞動(dòng)教育。尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育，擴(kuò)展學(xué)生對(duì)接社會(huì)的深度與廣度，提升社會(huì)認(rèn)知能力，面向社會(huì)培養(yǎng)全面合格型人才。鼓勵(lì)學(xué)校與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作籌建糧食生產(chǎn)、花卉養(yǎng)殖、苗木培育、手工制作、科學(xué)研究等促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升的各級(jí)各類(lèi)教育實(shí)踐基地。設(shè)置符合社會(huì)發(fā)展需求的勞動(dòng)教育課程體系，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相互結(jié)合，廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家要求的各學(xué)段教育實(shí)踐課時(shí)，積極探索西安特色勞動(dòng)教育模式。

　　職業(yè)認(rèn)知教育。探索開(kāi)發(fā)涵蓋幼兒期、兒童期、青春期、職業(yè)期的全階段職業(yè)認(rèn)知教育課程體系。綜合利用社會(huì)資源，開(kāi)展職業(yè)認(rèn)知系列活動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)角色進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，舉辦各學(xué)段學(xué)生進(jìn)職場(chǎng)等雙向走動(dòng)交流活動(dòng)，加深職業(yè)印象，建立職業(yè)認(rèn)知體系，培育學(xué)生職業(yè)興趣和職業(yè)經(jīng)營(yíng)與規(guī)劃能力。建立職業(yè)認(rèn)知課程“定向+多向”選擇模式，尊重學(xué)生選擇，記錄跟蹤，建立職業(yè)認(rèn)知跟蹤庫(kù)，輔助學(xué)生分向發(fā)展。