多知網7月27日消息，近日，北京市教委發(fā)布《北京市數字教育資源內容審核實施辦法(試行)》，其中明確網絡課程、數字教材等數字教育資源上線發(fā)布至少須經過三級審核;不得出現惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規(guī)律的內容。

　　辦法指出，科學性審核應保證數字教育資源的內容真實、準確地反映客觀事實，符合科學和事物發(fā)展的客觀規(guī)律。不得出現學術謬論、常識性錯誤或與事實不符的表述。面向中小學生的國家規(guī)定課程方面的資源內容須與學生所處年級相匹配，不得超出相應的國家課程方案和課程標準。

　　辦法強調，數字資源審核上線發(fā)布至少須經過三級審核。首先由資源生產單位對每一個資源按照政治性、科學性、適用性和規(guī)范性的標準進行嚴格審核，審核通過的提交主管部門進行復審。主管部門通過組建專家委員會或委托專門機構的方式進行審核，審核通過的，由第一責任人確認后可提交資源平臺運營單位進行上線。資源平臺運營單位經技術性審核后在資源平臺發(fā)布，將審核流程材料存檔備查。

　　辦法規(guī)定，各單位應建立檢查機制，通過定期或不定期的方式進行抽查、檢查，及時發(fā)現內容審核中存在的問題。同時，建立問題數字教育資源投訴舉報機制，接到投訴舉報后第一時間下線相關資源，重新審核后方可上線。此外，還要建立數字教育資源動態(tài)評價機制，指導智慧教育平臺運營單位基于資源下載、用戶評分等情況對上線的資源開展評價，逐步淘汰下架用戶評價低、投訴率高的資源，形成迭代更新、持續(xù)優(yōu)化的資源供給與服務生態(tài)。