來源|多知

　　作者|徐晶晶

　　“我們?cè)?jīng)熟悉的一切，都開始變得陌生。”現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、博弈論之父馮·諾依曼的這句話，成為當(dāng)下AIGC時(shí)代的注腳。

　　作為離AI最近的一群人，程序員會(huì)被AI取代嗎?編程還值得學(xué)嗎?輿論步步逼問未來。

　　身處IT人才培養(yǎng)的上游，傳智教育要比很多人更早感知到，需求側(cè)的變化正在發(fā)生：企業(yè)雇主對(duì)前端工程師的需求縮減;大模型工程師的需求正在崛起;鴻蒙人才悄然走俏……

　　今年，傳智迎來了18歲成人禮，一些思考更為深入：

　　“傳智當(dāng)年崛起，抓住的是互聯(lián)網(wǎng)+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮。而人工智能時(shí)代的浪潮絕對(duì)大過以往任何時(shí)代。AI就是這個(gè)時(shí)代的核心生產(chǎn)力。”傳智教育集團(tuán)副總裁于洋判斷。

　　一些決策也更為篤定：是時(shí)候變革了，去趕AI時(shí)代潮頭。

　　今年三月，傳智主營(yíng)業(yè)務(wù)“黑馬程序員”明確了接下來的業(yè)務(wù)關(guān)鍵詞——“全面擁抱AI”。

　　擁抱AI的背后，更值得關(guān)注的是“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”的大勢(shì)所趨。“如果說傳智以前踩準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮，是完全從市場(chǎng)角度出發(fā)的話，那么這次，我們瞄準(zhǔn)AI浪潮，則兼顧的是市場(chǎng)趨勢(shì)和人才強(qiáng)國(guó)的培養(yǎng)目標(biāo)。既解決人才就業(yè)，也為國(guó)家的科技產(chǎn)業(yè)布局貢獻(xiàn)一份力量。”于洋說道。

　　01

　　“這波AIGC浪潮的本質(zhì)是生產(chǎn)方式的革新”

　　2023年以來，當(dāng)ChatGPT、Midjourney、Pika等AIGC工具輪番炸場(chǎng)時(shí)，設(shè)計(jì)、文案、剪輯等內(nèi)容生產(chǎn)或是最早受AI影響的領(lǐng)域。

　　“第一批因AI失業(yè)的人群已出現(xiàn)”“第一個(gè)被AI淘汰的專業(yè)出現(xiàn)了”……駭人的標(biāo)題不斷沖擊人們的心理防線。

　　殘酷現(xiàn)實(shí)下，傳智也必須思考，AIGC時(shí)代到底需要什么樣的IT人才?

　　在于洋看來，“這波AIGC浪潮的本質(zhì)，表面是生產(chǎn)工具的改變，背后則是生產(chǎn)方式的革新，是人們的工作流不一樣了。這也意味著，我們培養(yǎng)人才的畫像、方向要開始進(jìn)行大的轉(zhuǎn)變。”

　　探索各業(yè)務(wù)“+AI”，也就成為傳智必須做的事。

　　在傳智的諸多課程方向里，AI+設(shè)計(jì)和新媒體+短視頻運(yùn)營(yíng)兩個(gè)學(xué)科最早受到AI沖擊，所以最早行動(dòng)起來的便是這兩個(gè)學(xué)科，即將AIGC工具引入課程，用于豐富教學(xué)內(nèi)容。

　　如今，傳智的AI+設(shè)計(jì)和新媒體+短視頻運(yùn)營(yíng)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)化。于洋解釋了課程迭代后的區(qū)別：“比如新媒體+短視頻運(yùn)營(yíng)課程以前還要講文案的字詞句篇章，講很多的初級(jí)設(shè)計(jì)工具該如何用，但現(xiàn)在這些AIGC工具很強(qiáng)大了，側(cè)重從崗位實(shí)際運(yùn)營(yíng)出發(fā)，課程實(shí)戰(zhàn)化更強(qiáng)。”

　　據(jù)透露，近半年來，傳智以上兩個(gè)學(xué)科的平均就業(yè)率達(dá)到92%以上。

　　02

　　推出AI大模型工程師課程，編程學(xué)科AI化，“未來所有的程序員都要掌握AI技能”

　　同樣在2023年，國(guó)內(nèi)科技公司在這波浪潮中，迅速跟進(jìn)，紛紛上線自研大模型。

　　這其中，AI大模型工程師的崗位需求逐漸崛起。

　　彼時(shí)，傳智便判斷，這是一個(gè)“市場(chǎng)需求非常大、而人才供給方還不清楚如何培養(yǎng)”的方向。

　　之所以說市場(chǎng)需求非常大，是因?yàn)?，要讓每個(gè)人都能用上AI大模型，就必須讓更多終端都能接入大模型。但是，如果所有的資源都聚焦在云端，會(huì)帶來推理成本的大幅度增長(zhǎng)，推理效率的下降，也勢(shì)必會(huì)帶來服務(wù)的不流暢。為了加速大模型在端側(cè)的規(guī)?；涞?，就需要把大模型微調(diào)成垂直領(lǐng)域的小模型以置入終端。

　　今年6月，OpenAI宣布停止對(duì)中國(guó)等受限制地區(qū)提供API服務(wù)，這倒逼國(guó)內(nèi)科技公司“補(bǔ)短板”：“核心技術(shù)是買不來的，必須依靠自主研發(fā)。”所以，從更深層次來說，傳智此次也是在助力國(guó)家“穩(wěn)就業(yè)”、“教育強(qiáng)國(guó)”、“科技強(qiáng)國(guó)”、“信息化發(fā)展”戰(zhàn)略的需求。

　　一直以來，傳智都和國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大廠有密切的合作，今年陸續(xù)與華為、阿里巴巴通義靈碼、科大訊飛等多家科技企業(yè)基于雙方的技術(shù)和研發(fā)實(shí)力，聯(lián)合研發(fā)了AI大模型工程師課程，主要教授大模型的原理、算法和微調(diào)。

　　“相較于算法人才，AI大模型工程師這個(gè)崗位核心不是優(yōu)化模型算法，而是對(duì)大模型的參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，以訓(xùn)練垂直模型，因此，對(duì)學(xué)員的能力要求門檻并不是太高。”

　　據(jù)傳智透露，其今年開設(shè)的AI大模型工程師訓(xùn)練營(yíng)就業(yè)率在90%以上，學(xué)員平均薪資在17000-18000元。

　　除了和大廠合作共同培養(yǎng)AI大模型工程師這一新興人才外，今年以來，傳智教育對(duì)Java、人工智能、大數(shù)據(jù)、軟件測(cè)試等多個(gè)編程學(xué)科進(jìn)行全面升級(jí)，推出了新一代智能數(shù)字化人才培養(yǎng)體系課程，即編程學(xué)科“全面擁抱AI”。

　　這套課程體系已在傳智營(yíng)收占比最大的Java學(xué)科率先試點(diǎn)——不管是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的軟件開發(fā)，還是未來物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的硬件開發(fā)，都脫離不了Java 在服務(wù)端的開發(fā)需求。

　　正如傳智教育董事長(zhǎng)黎活明所言：“未來所有的程序員都要掌握AI技能。”

　　于洋判斷：“AI是下一個(gè)時(shí)代的核心生產(chǎn)力。很多大佬曾提出，下一個(gè)時(shí)代的軟件都會(huì)被AI重構(gòu)一遍。其實(shí)，AI重構(gòu)軟件本身并不在于用AI工具完成原來由人們來完成的軟件編寫的功能。而是指，生產(chǎn)工具革新了，未來AI能力會(huì)是一個(gè)主流能力，軟件功能里也要集成AI能力。所謂‘十倍程序員’，就是工具提效后，一個(gè)程序員可以當(dāng)10個(gè)程序員用。”

　　今年，傳智正式啟動(dòng)Java+AI研發(fā)，線下的第一個(gè)試點(diǎn)班已于今年6月底開班，并在今年7月和阿里巴巴通義靈碼達(dá)成深度合作。

　　據(jù)介紹，傳智的Java學(xué)科進(jìn)入AI工具后，不再側(cè)重于教代碼如何寫，而是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用AI的能力，課程加入了很多大模型集成調(diào)用開發(fā)的內(nèi)容。

　　(圖源自傳智教育)

　　于洋透露，Java學(xué)科引入AI后，結(jié)合通義靈碼，講師授課效率提升了35%，講授的知識(shí)內(nèi)容可提升40%。學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也更好了。“之前沒有用AI的時(shí)候，學(xué)生一天的代碼也就是幾百行，現(xiàn)在借助AI，學(xué)生一天可以寫上萬行代碼了。”

　　(通義靈碼在教學(xué)過程中的優(yōu)勢(shì)，圖源自傳智教育官微)

　　在學(xué)習(xí)工具層面，今年年初，傳智還推出了“AI練測(cè)平臺(tái)”。學(xué)生課后可以利用該平臺(tái)的開發(fā)工具練習(xí)寫代碼，AI會(huì)自動(dòng)批閱，統(tǒng)計(jì)學(xué)員學(xué)情，并為學(xué)員推送個(gè)性化習(xí)題。

　　03

　　堅(jiān)定看好“鴻蒙”，鴻蒙工程師供不應(yīng)求

　　2023年底，傳智與華為合作推出鴻蒙工程師課程，培養(yǎng)鴻蒙人才。

　　鴻蒙的重要性不言而喻。在國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的背景下，推出具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的操作系統(tǒng)是中國(guó)科技自主創(chuàng)新的關(guān)鍵一步，而鴻蒙作為國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的代表，具有重要意義。

　　由此，傳智堅(jiān)定投入鴻蒙課程研發(fā)。

　　事實(shí)上，雙方的合作最早可追溯到2020年，彼時(shí)，鴻蒙系統(tǒng)還是2.0版本，傳智就推出了鴻蒙課程，同期集成電路學(xué)科便已加入鴻蒙硬件開發(fā)內(nèi)容。不過，于洋回憶，那時(shí)市場(chǎng)上并沒有太多的鴻蒙工程師崗位需求。

　　如今，情況已迥然不同了。鴻蒙已然不是當(dāng)初的鴻蒙。

　　隨著鴻蒙NEXT星河版發(fā)布，鴻蒙將與Android、iOS形成三足鼎立格局。當(dāng)下，鴻蒙原生應(yīng)用生態(tài)加速構(gòu)建，預(yù)計(jì)在今年第四季度走向大規(guī)模商用。純血鴻蒙已經(jīng)號(hào)召占消費(fèi)者使用時(shí)間99.9%的top5000應(yīng)用向鴻蒙生態(tài)遷移，全面走向鴻蒙原生化，目前已經(jīng)有1500多個(gè)應(yīng)用上架，并且進(jìn)展持續(xù)加速。

　　一個(gè)更貼近大眾感知的例子是，自去年底，鴻蒙人才開始走俏，鴻蒙工程師的崗位招聘逐漸增多，諸多高校也增加了鴻蒙的課程，鴻蒙人才培養(yǎng)日益體系化。

　　于洋判斷，今年，全國(guó)至少有四五萬的鴻蒙人才缺口。接下來，幾乎每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都會(huì)配備鴻蒙開發(fā)工程師，單獨(dú)為鴻蒙操作系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用。

　　他回憶了一個(gè)細(xì)節(jié)：“去年10月，我們?cè)诤腿A為的一次深入溝通后，意識(shí)到鴻蒙開發(fā)人才的需求很大，所以傳智堅(jiān)定看好鴻蒙生態(tài)，哪怕當(dāng)時(shí)還看不到商業(yè)回報(bào)。華為認(rèn)為，鴻蒙的開發(fā)培訓(xùn)必須要專業(yè)，必須要有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果采用以前學(xué)習(xí)前端的方式再加幾節(jié)鴻蒙課內(nèi)容作為噱頭，是培養(yǎng)不出來鴻蒙生態(tài)真正需要的人才的。”

　　因此，傳智在去年10月定制了一套從無到有的基于鴻蒙學(xué)習(xí)的課程體系，完全擺脫原來的前端學(xué)習(xí)路線。從去年11月開始封閉研發(fā)，到今年4月左右研發(fā)完成，歷時(shí)半年，研發(fā)投入近千萬元。

　　這套鴻蒙課程，便是傳智今年6月28日發(fā)布的基于API12的原生AI能力開發(fā)智能應(yīng)用而研發(fā)的星河版純血鴻蒙課程、鴻蒙學(xué)習(xí)路線圖，以及覆蓋多行業(yè)全場(chǎng)景的8個(gè)鴻蒙項(xiàng)目課程。

　　這套課程此前已在傳智多個(gè)線上線下班級(jí)中實(shí)施，學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù)給予了很好的驗(yàn)證。

　　“現(xiàn)在我們的鴻蒙人才輸送供不應(yīng)求。”據(jù)于洋介紹，傳智最近畢業(yè)的四個(gè)鴻蒙班級(jí)都實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率，其中在培訓(xùn)完當(dāng)天就實(shí)現(xiàn)了90%以上的就業(yè)，平均薪資在13000元以上。截至目前，傳智累計(jì)已培養(yǎng)了1000余名鴻蒙工程師。

　　傳智在軟件開發(fā)人才培養(yǎng)遙遙領(lǐng)先的同時(shí)，對(duì)鴻蒙硬件工程師的培養(yǎng)也緊跟其后。

　　在2023年12月舉辦的開源產(chǎn)業(yè)生態(tài)大會(huì)上，據(jù)華為終端BG軟件部總裁龔體介紹，鴻蒙生態(tài)設(shè)備總量超過7億臺(tái)，其中，華為自有設(shè)備3億多臺(tái)，預(yù)計(jì)2023年底到2024年，鴻蒙生態(tài)設(shè)備數(shù)量逐步達(dá)到8億臺(tái)至10億臺(tái)，發(fā)展快速。

　　這給了傳智發(fā)力硬件鴻蒙人才的信心。雖然現(xiàn)在鴻蒙硬件工程師的需求尚未完全崛起，但傳智預(yù)測(cè)，明年鴻蒙硬件業(yè)務(wù)就會(huì)有起色。當(dāng)前，傳智的集成電路學(xué)科已經(jīng)涵蓋硬件鴻蒙的課程內(nèi)容。

　　“從去年11月以來，當(dāng)其他IT機(jī)構(gòu)還在觀望、還在衡量投入產(chǎn)出比時(shí)，只有傳智真正地全面投入鴻蒙這件事。”于洋說，傳智在鴻蒙這件事上的投入，非常篤定。

　　在2024年6月的鴻蒙開發(fā)者大會(huì)上，華為常務(wù)董事余承東在此次大會(huì)上宣布：鴻蒙生態(tài)設(shè)備數(shù)量已達(dá)9億，未來有望持續(xù)加速增長(zhǎng)。

　　鴻蒙系統(tǒng)的崛起不僅僅是華為一家企業(yè)努力的成果，更是國(guó)家戰(zhàn)略布局的重要一環(huán)。隨著國(guó)家層面的深度參與，目前鴻蒙APP的上線數(shù)量已達(dá)5000家，下一階段的目標(biāo)則是上線50萬個(gè)鴻蒙APP，必將進(jìn)一步加劇對(duì)鴻蒙開發(fā)人才的迫切需求。

　　04

　　“國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)正處在一個(gè)變革期”，“向前走，趕潮頭”

　　在于洋看來：“科技發(fā)展是有潮漲潮落的。國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)當(dāng)下正處在一個(gè)變革期。雖然互聯(lián)網(wǎng)在萎縮，但也有一些新事物涌現(xiàn)，比如技術(shù)出海。我們要抓住這個(gè)機(jī)遇。”

　　傳智教育注意到，在這一變革期，不少IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)選擇“往回做”，擴(kuò)展一些傳統(tǒng)、小眾、規(guī)模體量很小的培訓(xùn)品類。

　　但傳智不愿走老路。

　　“傳智向前走，趕潮頭。一些前瞻性的培訓(xùn)科目，不一定會(huì)讓我們立刻盈利，但它們代表的是未來?？萍?、人才、教育是現(xiàn)在社會(huì)自主科技創(chuàng)新的基座，是科教興國(guó)的基座。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是支持國(guó)家未來發(fā)展的高科技人才，比如鴻蒙生態(tài)人才和AI大模型人才。”

　　“如果說傳智以前踩準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮，是完全從市場(chǎng)角度出發(fā)的話，那么這次，我們瞄準(zhǔn)AI浪潮，兼顧的是市場(chǎng)趨勢(shì)和人才強(qiáng)國(guó)的培養(yǎng)目標(biāo)。既解決人才就業(yè)，也為國(guó)家的科技產(chǎn)業(yè)布局貢獻(xiàn)一份力量。”于洋最后說道。

　　“18年來，務(wù)實(shí)，依然是傳智的底色。如果非要說這18年來傳智有什么核心變化，我覺得，我們的社會(huì)責(zé)任感更重了。”于洋總結(jié)道。

END

作者：徐晶晶