K12賽道:新東方推出小學(xué)教學(xué)平臺(tái),精銳教育、四季教育發(fā)布財(cái)報(bào)。
孫穎瑩 觀察作為新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)渠道的小紅書(shū),是否會(huì)對(duì)教育機(jī)構(gòu)的獲客探索產(chǎn)生一波沖擊呢?
余甜 觀察LILY創(chuàng)始人武海云回應(yīng):剛開(kāi)始部分家長(zhǎng)不接受,我們?cè)谧龉ぷ鳌?/p> 馮瑋 觀察
小程序似乎已經(jīng)成為了教育機(jī)構(gòu)不得不做的必要性產(chǎn)品之一。
余甜 觀察“古人都說(shuō)苦樂(lè)觀,先苦后甜,人生是這樣,對(duì)于自己熱愛(ài)的事情,也是這樣?!?/p> 馮瑋 觀察
要真正發(fā)揮技術(shù)的作用,關(guān)鍵在于建立完善的教育生態(tài)系統(tǒng)。
劉夢(mèng)真 觀察競(jìng)賽不會(huì)消失,但會(huì)越來(lái)越回歸理性,適合真正對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生。
Penny 觀察民辦教育發(fā)展的周期越來(lái)越短,大概每10年出現(xiàn)一個(gè)代表性企業(yè)。
王敏 觀察有了中國(guó)平安的助攻,iTutorGroup能否加速狂奔?
Penny 觀察互聯(lián)網(wǎng)人才跨界教育。
孫穎瑩 觀察“天時(shí)地利人和都具備了,現(xiàn)在就是往前跑。有時(shí)候我在想會(huì)不會(huì)像一個(gè)野馬突然就脫僵了,后來(lái)想想,還是可控的。”
余甜 觀察